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    클립자료

    활동계획안

    • ① 교통기관을 탔던 경험에 대해 이야기 나눈다. - 우리 원에 올 때 어떻게 왔니? - 자주 이용하는 교통기관은 무엇무엇이 있니? - 가장 좋아하는 교통기관은 무엇이니? - 우리가 알고 있는 교통기관의 이름을 이야기해 볼까?② 미래의 교통기관에 대해 상상해 본다. - 우리가 지금 타고 다니는 자동차는 어떤 힘으로 움직이니? - 연료로 무엇을 넣니? - 바퀴가 몇 개니? - 시간이 흘러 10년 후, 20년 후 미래가 된다면 어떤 자동차를 타고 다닐까? - 상상해 볼까? - 자유놀이 시간에 사진으로 보았던 드론 택시나 친환경 자동차를 떠올려 볼까? - 자기부상열차의 모습은 어떤 모습이었니?③ 놀이 방법을 생각해 본다. - 바깥 놀이터에 있는 모래에 미래 교통기관의 모습을 그려보면 어떨까? - 무엇으로 그려보고 싶니? - 바깥 놀이터에 있는 도구로 그림을 그려볼까? - 물뿌리개에 물을 받아 그림을 그려보면 어떨 것 같니? - 미래 교통기관의 모습을 바깥에서 그릴 때 필요한 것은 무엇일까?④ 바깥 놀이터로 나가서 자유롭게 미래 교통기관의 모습을 그려본다. - 바깥 놀이터에서 지켜야 할 약속은 무엇일까? - 오늘은 미래 교통기관의 모습을 물로 그리려고 하는데 무엇을 가지고 나가면 좋을까? - 물뿌리개에 물을 받고 있니? - 어디에 그려볼 거니? - 사진으로 찍어보고 싶니?⑤ 자신이 그린 그림을 소개하며 마무리한다. - 그림을 다 그렸으면 사용한 도구들을 정리해 볼까? - 무엇으로 그려보았니? - 무엇을 그렸니? - 친구의 작품들을 감상해 볼까? - 물로 그려보니 어땠니?

    • ① 옛날 교통기관에 관해 이야기 나눈다. - (옛날 교통기관 사진을 보며) 무엇을 보고 있니? - 어떻게 타는 교통기관일까? - 이름을 알고 있니? - 이 교통기관은 어떻게 움직일까? ② 교통기관의 변천 과정을 알아본다. - 사진 속 교통기관을 지금도 타고 다닐까? - 옛날과 지금의 교통기관은 어떻게 변화했니? - 지금의 교통기관은 어떻게 생겼니? - 옛날의 교통기관보다 어떤 점이 좋아졌니? - 교통기관은 왜 자꾸 변하는 걸까? - 더 편리한 생활을 하기 위해 자꾸 변하는구나.③ 옛날과 오늘날의 버스 승차권을 관찰한다. - 교통기관만 변했을까? - 교통기관을 탈 때 내는 차표도 달라졌단다. - 버스를 탈 때 우리는 어떻게 요금을 내니? - (버스 카드를 보며) 버스 카드를 사용하는구나. - 버스 카드를 살펴볼까? - 옛날에 버스를 탈 때는 어떻게 요금을 냈을까? - (토근과 종이 승차권을 보며) 이것은 무엇일까? - 이것은 토근이라고 부른단다. - 어떻게 생겼니? - 동전과 닮았구나. - 이것은 회수권이라고 부른단다. - 주로 학생들이 사용했던 승차권이란다. - 어떻게 생겼는지 살펴보자. - 돋보기를 사용하니 더 자세히 볼 수 있겠구나. ④ 옛날과 오늘날의 버스 승차권을 비교한다. - 가장 옛날에 사용하던 승차권은 무엇일까? - 토근-회수권-버스 카드구나. - 가장 단단한 /약한 승차권은 무엇이니? - 가장 크기가 작은 /큰 승차권은 무엇이니? - 모양이 다른 승차권은 무엇이니? ⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 옛날과 오늘날의 승차권을 관찰해 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 새롭게 알게 된 점은 무엇이니? - 관찰한 자료와 도구를 정리하자.

    • ③ 내가 상상한 미래의 교통기관을 그림으로 그린다. - 내가 상상한 미래의 교통기관을 그려볼까? - ○○이는 자동차에 날개를 그리고 있구나. - □□이는 사인펜으로 그림을 그리고 있구나. - 내가 그린 미래의 교통기관을 무엇으로 색칠하면 좋을까?④ 나의 그림을 소개하고 전시한다. - 어떤 교통기관을 그렸는지 소개해 볼까? - ○○이가 그린 미래의 교통기관은 어떤 점이 좋으니? - 어떻게 움직이는 교통기관이니? - 몇 명이 탈 수 있니?⑤ 활동을 마무리한 후 정리한다. - 미래의 교통기관을 그려보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 아쉽거나 어려운 점은 무엇이었니? - 더 필요한 재료는 무엇이 있었니? - 사용한 미술 재료와 도구를 정리하자.

    • ① 미래의 교통기관 그림을 보며 이야기 나눈다. - 무엇을 보고 있니? - 전기자동차와 수소 자동차의 그림을 보고 있구나 - 전기자동차와 수소 자동차는 어디에서 충전할까?② 미래의 교통기관 충전소 역할놀이를 계획한다. - 미래의 교통기관 충전소는 어떻게 생겼을까? - 충전소 역할놀이를 해보면 어떨까? - 무엇이 필요할까?③ 장소와 역할을 정하고 소품을 만든다. - 교실의 어디에서 놀이를 하고 싶니? - 미래의 교통기관 충전소 놀이를 하려면 어떤 역할이 필요할까? - 어떤 소품들이 필요할까? - 선생님이 도와줄 것이 있니?④ 미래의 교통기관 충전소 역할놀이를 한다. - 소품과 역할을 다 정했으면 역할놀이를 해볼까? - 간판을 보니 여기가 충전소구나. - 직원은 ○○, □□가 맡았구나. - 저는 수소차를 타고 왔어요. 저도 충전해 주세요. 어디로 갈까요? - 얼마인가요?⑤ 느낀 점을 이야기하며 마무리한다. - 역할놀이를 해보니 어땠니? - 더 필요한 소품은 무엇이니? - 재미있었던 점은 무엇이니?

    • ① 옛날 교통기관에 관해 이야기 나눈다. - 지금처럼 자동차나 비행기가 없는 옛날에는 어떻게 사람들이 어떻게 이동했을까? - 옛날에 교통기관에는 무엇이 있을까? - (옛날 교통기관 이미지를 보며) 이것은 무엇일까? - 이것을 본 적이 있니? - 어디로 다니는 교통기관일까? - 이것은 어떻게 움직일까?② 옛날 교통기관의 움직임에 관해 이야기 나눈다. - 옛날 교통기관은 어떻게 움직일까? - 가마는 어떻게 움직이니? - 가마는 사람들이 들어서 옮기기 때문에 속도가 빠를까? 느릴까? - 가마는 어떻게 흔들릴까?③ 다양한 악기를 탐색한다. - 어떤 악기가 있니? - 악기를 두드려 소리를 내보자. - 어떤 소리가 나니? - 악기를 빠르게 / 천천히 연주해 볼까? ④ 옛날 교통기관의 움직임을 악기로 표현해 본다. - 옛날 교통기관의 움직임을 악기로 표현해 볼까? - 가마가 흔들리는 모습을 어떻게 표현하면 좋을까? - 탬버린을 천천히 두드려서 가마가 흔들리는 모습을 표현하고 있구나. - 이번에는 뗏목을 표현해 볼까? - 뗏목은 어떤 악기로 표현하면 좋을까? - 트라이앵글을 천천히 두드려 뗏목이 흔들리는 모습을 표현하고 있구나.⑤ 놀이를 마무리한 후 평가한다. - 옛날 교통기관을 악기로 표현해 보니 어땠니? - 어떤 점이 재미있었니? - 놀이하며 어렵거나 아쉬운 점은 무엇이었니? - 놀이에 사용했던 악기를 정리하자.

    교육계획안

    월안 주안 일안
    만 0세 만 1세 만 2세 만 3세 만 4세 만 5세
    혼합반(0,1세) 혼합반(1,2세) 혼합반(3,5세) 연장보육(영아) 연장보육(유아) 방과후
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    함께하는자료실

    • 일하는 자동차 책 만들기 2023.08.20
      글쓴이 김선희조회수 3,329댓글수 0다운로드 1,511

      일하는 자동차를 알아보고 작은 책으로 만들 수 있도록 편집하였습니다.키드키즈에서 다운 받은 '교통기관 작은 책 색칠하기'를 참조하였어요.

    • 교통기관 펀칭 스템플러 핀포킹 2022.10.26
      글쓴이 아자아자조회수 2,194댓글수 0다운로드 387

      교통기관 펀칭 스템플러 핀포킹

    • 항공교통기관 활동지(비행기) 2022.08.24
      글쓴이 여구환조회수 5,813댓글수 0다운로드 1,123

      비행기의 구조 명칭적어보는 한장짜리 활동지에여.

    • 육상 교통기관 2022.08.16
      글쓴이 아자아자조회수 4,586댓글수 0다운로드 2,356

      육상 교통기관

    • 해상 교통기관 2022.08.16
      글쓴이 아자아자조회수 3,660댓글수 1다운로드 1,835

      해상 교통기관

    사진갤러리

    월간유아

    • ... 1~4세)[활동] 거북아 우리가 도와줄게고양시립내유어린이집 우솔반(7세) [전시회] 업사이클링 교통기관 전시회만리어린이집(7세)[활동] 지구야! 네가 다시 웃을 수 있도록 우리가 도와줄게! 세종고운어린이집 솔잎반(6세) [활동] 재생종이-나무야, 나무야! 우리가 지킬게!롯데캐슬빛솔어린이집 해솔반(6세)에디터 | 월간유아 ...

      월간유아 > 뉴스
    • 하남시장 이현재 2022.12.06조회수 446

      ... 묶고 하남시를 종횡무진한다. 직접 발로 뛰고 소통하는 시장. 15년째 학교 앞 횡단보도에서 교통정리를 하는 그는 살고 싶고, 정책으로는 따라하고 싶은 하남시를 만드는 게 꿈이다. 이현재 ... 모색하는 벤치마킹을 진행하기도 했다.어린이회관 건립 외 영유아 복지지원의 거점기관인 육아종합지원센터 3개 분소(감일, 원도심, 미사)를 오는 2024년까지 설치할 계획이다. ...

      월간유아 >
    • ... 원 운영 등의 협력을 계획하고 추진한다. 이는 교사, 기관, 행정, 부모, 시설, 예산 등을 균형 있게 운영하여 협력 ... 활동을 계획·진행할 수 있도록 돕는다. 소방대피훈련, 교통안전교육, 현장학습, 체육활동, 과학활동 등도 함께 한다. 궁극적으로 아이들은 협동심을 기를 수 있게 되며, 기관과 교사들은 더욱 원활한 원 운영이 가능해진다. 이러한 협력 네트워크를 잘 ...

      월간유아 > 뉴스

    이야기마당

    • 빈혈인 줄 알았는데… 귀가 문제였어? 2023.05.16글쓴이 이석증조회수 318댓글수 36

      ... 중 이석증과 메니에르병이 대표적인 어지럼증을 유발한다. 이석증이란 속귀의 이석기관 내에 있는 이석이 떨어져 머리 움직임에 따라 세반고리관 안을 돌아다니면서 어지럼증을 유발하는 질환을 말한다. 노화나 만성 스트레스, 면역력 저하, 늦잠 자는 습관, 교통사고 등에 의해 머리가 뒤쪽으로 젖혀지는 충격, 과로 등이 주요 발생원인으로 꼽힌다. 이석증은 ...

    • 메뚜기 2023.04.03글쓴이 ^^조회수 213댓글수 38

      ... 1년마다 기관을 옮겨요 아님 일 쉬다가 교통이 괜찮으면 출산휴가 대체로 일해요 대학 선배가 30대 후반인데 만날 때마다 제 직장동료들 2030대 있는지 미혼인지 물어봐요 자기 직장에는 20대 1명 있다는 둥... 솔직히... 어디 유치원 다니는지 말하는 게 꺼려져요 한 직장에 오래 있는 것도 아니고 유치원교사 그만 둘건데 돈 때문에 일하는 거 같거든요 대학 선배가 소개팅 ...

    • 퇴사했던 곳인데.. 2023.01.27글쓴이 찌니조회수 919댓글수 63

      ... 곳인데 처우가 좋아요. 집과도 거리가 가까워서 교통비도 아낄 수 있고 걸어다닐 거리구요. 행사도 다른 기관처럼 굵직한 행사들 오감활동 있구요. 다만 동료교사들 대다수가 원장님 딸랑이들 아니면 콩고물 마냥 떨어지면 날로 먹기 바쁜 사람들이에요... 행사때가 다가오면 설렁설렁 눈치보면서 쉬운 일만 찾아서 계~속 그것맏 잡고 있고요.... 스트레스가 너무 심해서 ...

    • "실내 마스크, 지금은 벗을 상황 아냐…3개월은 참아야" 2022.10.25글쓴이 ajtmzm조회수 149댓글수 15

      ... 실내 마스크에 대해서는 크게 스트레스를 안 받으셔도 될 것"이라고 말했다. 하지만 대중교통이나 의료기관 등 시설은 전 세계적으로 코로나19 팬데믹 종료가 선언되더라도 한참이 지나야 실내 마스크를 안전하게 풀 수 있다고 강조했다 ...

    • 교통기관 2022.10.07글쓴이 자람조회수 173댓글수 22

      길치여서 전철 타면 엄청 떨리는데 주말에 탈 일이 생겼어요. 정신 차리고 잘 보고 다니려고요

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    특별한날 / 절기

    • 성탄절

      성탄절의 유래와 의미를 알고 즐겁고 행복하게 보낸다.