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일간교육계획안

연령/기간

3세 / 2024년 4월 15일 (월요일)

생활주제

봄과 동식물

주제

생활 속 동물

소주제

생활 속 동물

목표

  • 봄이 되어 볼 수 있는 다양한 곤충과 동물에 대해 알아본다.
  • 곤충과 동물을 아끼고 사랑하는 방법에 대해 관심을 가진다.
일간교육계획안
구분 영역 활동자료
놀이 쌓기영역
역할영역
  • 봄에 만나는 친구들 놀이를 해요

    • 봄에 만나는 동식물에 관심을 가진다.
      역할과 상황을 정하여 봄에 만나는 친구 역할놀이를 한다.
    • 준비물 : 봄에 볼 수 있는 동식물 자료
언어영역
수/조작영역
  • 동물 그래프를 만들어요

    • 그래프를 통해 수의 많고 적음을 이해한다.
      내가 좋아하는 동물을 그래프에 표시한다.
    • 준비물 : 내가 좋아하는 동물 그래프가 그려진 전지, 스티커
음률영역
  • 악기로 동물 소리를 흉내 내요

    • 동물들의 울음소리를 알아본다.
      악기로 동물의 울음소리를 표현한다.
      친구와 함께하는 활동에 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 다양하 악기, 동물의 울음 소리
미술영역
  • 동물들은 무늬를 가지고 있어요

    • 무늬를 가진 동물에 대해 관심을 가진다.
      다양한 미술재료로 자유롭게 표현해 본다.
      즐거운 마음을 가지며 놀이에 참여한다.
    • 준비물 : 무늬가 있는 동물 사진 (얼룩말, 호랑이, 기린 등), 색종이, 가위, 풀, 색연필, 사인펜
과학영역
활동 이야기나누기
바깥놀이
  • [실내대체] 그림자를 보고 찾아요

    • 게임 규칙을 알아본다.
      동물의 그림자를 보고 알맞은 동물을 찾는다.
      친구와 함께하는 놀이에 즐거움을 느낀다.
    • 준비물 : 동물의 그림자, 동물 그림자료
  • 봄에 볼 수 있는 곤충을 찾아요

    • 봄에 볼 수 있는 곤충을 알아본다.
      봄 곤충을 찾아서 관찰한다.
      바깥 놀이에 적극적인 태도로 참여한다.
    • 준비물 : 돋보기, 카메라, 구급약
생활습관
  • 놀이 후 정리해요

    • 교실 안 여러 영역에 대해 알고 어떤 놀잇감이 있는지 말한다.
      정리시간의 약속에 대해 이해한다.
      놀이 후 스스로 정리 한다.
    • 준비물 : 놀이 후 정리해요 영상
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다.
선생님을 위한 수업 참고자료

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